الضرب ب3
اعداد: حنان جبارين
التلاميذ بدأوا بتعلم جدول الضرب وتوصلوا الى الضرب ب2، درس اليوم سيكون البداية للضرب ب3، ساقوم خلال الافتتاحية بإعطاء أسئلة مراجعة لجدول ال2 ثم أكتب لهم على طرف اللوح جدول الضرب ب1 وب2. في الاستدراج اقوم باعطائهم اسئلة جمع (العدد مكرر 3 مرات) ثم نحولها الى الضرب ونشرح ماذا تعني اشارة الضرب (مرات).كتنويع، لما لا ندخل الى الدرس نوعا من المهارات والقصص، سأروي لهم قصة الرقم 3 في كتابته العربيه فقط (ثلاث) لان جيلهم صغير.
وفي الاجمال كتلخيص اجمل بان الضرب ب3 هو تكرار عدد معين في عملية الجمع 3 مرات ثم اكتب لهم على اللوح تكملة للجدول الذي كتب منذ الافتتاحية (في الافتتاحية حتى الضرب ب2) والان ازيد الضرب ب3.
ومن ثم يمكن توزيع برنامج على حواسيب الطلاب وأطلب منهم التجوال والاكتشاف. وفي التقييم اعطيهم اسئلة تقييمية للحصة وذلك للتحقق من تحقق الاهداف، مثل: حول (من الجمع الى الضرب، من الضرب الى الجمع)، حل تمارين الضرب، حل تمارين الجمع، قارن بين الاجابات وهكذا...
المحتوى