من إعداد: إسلام زيد 

              هذا الدرس معد لتلاميذ الصف التاسع، حيث سيقوم التلاميذ بالتعرف لكيفية حل المعادلة التربيعية.

           سيبدأ الدرس بافتتاحية مع التلاميذ، حيث سيتم عرض فيلم يبين الطريقة الهندسية لحل المعادلة التربيعية عند عالمنا المسلم الخوارزمي، لمعرفة ما قدمه عالمنا الجليل في هذا الموضوع ومن أجل المقارنة بين طريقته والطريقة الحديثة التي سيتعلمونها. بعد ذلك سيتم عرض ورقة عمل استدراجية، الهدف من هذه الورقة هو أن يتوصل التلاميذ لقانون الجذر التربيعي لحل المعادلة التربيعية بأنفسهم، تلك هي المهمة الأولى في هذه الورقة، كما ويمكن أن يعمل المعلم والتلاميذ سوية في هذه المهمة. المهمة الثانية تتطلب من التلاميذ حل عدة معادلات حسب قانون الجذر التربيعي الذي أوجدوه في المهمة الأولى. بعد ذلك يأتي دور الإجمال الذي تم تحضيره بواسطة مولد العروض، يحوي الإجمال  طريقة الجذر التربيعي لحل المعادلة التربيعة  والتي نستخدمها اليوم، ويتم المقارنة بين الطريقتين.

بعد الإجمال سيتم العمل على فعالية تم تحضيرها للعمل بها من خلال أبلت الذي يبين الحلول من خلال الرسم البياني، بعد ذلك نجمل فعالية الأبلت، ثم نجمل الدرس بنقاش حول الطرق الثلاث التي تعرف عليها التلاميذ، وأي الطرق يفضلوها لحل المعادلة التربيعية. في الوقت المتبقي من الدرس يتم العمل على ورقة العمل التقييمية وتبقى وظيفة بيتية مع التلاميذ.

• مركبات الدرس:

      خطة الدرس.

        الافتتاحية.

        ورقة العمل الاستدراجية.                                                     

        العرض الإجمالي.

        فعالية الأبلت.

        ورقة العمل التقييمية.